Portafolio

 En este apartado se guardaran los trabajos realizados en la materia Informática Educativa.

¿Qué esperan llevarse al término de esta asignatura? 

Mis expectativas para esta asignatura es en primer lugar,es cumplir con todas mis asignaciones a tiempo y de forma efectiva, además, poder adquirir los conocimientos necesario para obtener un aprendizaje significativo, de manera que pueda aplicar lo aprendido, valga redundancia  al ámbito laboral.

¿Cuáles retos se le presentan a la sociedad Dominicana en torno al uso e implementación de la informática Educativa en las escuelas dominicana? 

Muchas personas critican que hay muchos maestros que no se han actualizado y que no  aplican las TICS en el proceso de enseñanza-aprendizaje, en mi opinión no es así, pues  aunque supuestamente estamos en una República Digital, son muy pocos los Centros Educativos que están habilitados para trabajar con tecnología, en vez de hablar de la preparación de los maestros deberíamos de hablar de los recursos que llegan a los Centros Educativos, pues es tanto el problema, que hay Centros que ni con una calculadora cuenta. Los recursos solo están en los grandes centros educativos, si nos vamos a las Escuelas ubicadas en barrios y campos descubriríamos que debemos mejorar.

Herramientas Tecnológicas Educativas

Las Herramientas tecnológicas, son programas y aplicaciones (software), diseñadas para intercambiar información y conocimiento. Es así, que cuando hablamos de Herramientas Tecnológicas Educativas, hacemos referencia, a todos aquellos programas, diseñados para apoyar el proceso de enseñanza y el auto-aprendizaje en el contexto educativo.

Existen una serie de aplicaciones tecnológicas que sirve de estímulo para  que los docentes y los estudiantes adquieran destrezas y habilidades, útiles para enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje, dentro de las cuales podemos mencionar:

Khan Academy: es una aplicación que permite adquirir conocimientos en distintas asignaturas, sin necesidad de tener un profesor al lado.

Ofrece ejercicios de práctica, videos instructivos y un panel de aprendizaje personalizado que permite a los alumnos aprender a su propio ritmo, dentro y fuera del salón de clases.

En esta aplicación se abordan áreas, como las matemáticas, la ciencia, la programación de computadoras, la historia, la historia del arte, la economía, etc.

Khan Academy se caracteriza en ayudar a los usuarios a enfocar su aprendizaje y provee varias herramientas de tutor que ayudan a los maestros a guiar a los estudiantes a aprender y adquirir una visión profunda de su progreso.

Google Apps For  Education : Es una aplicación  gratuita desarrollado por Google para mejorar la productividad escolar de los estudiantes, gracias a las aplicaciones y herramientas digitales que ofrece para generar, compartir información y trabajar de forma cooperativa.

Es un de las aplicaciones más completa, pues dentro de la misma se incluyen un conjunto de  herramientas, tales como:

-Gmail

-Libros

-Drive

-Calendar

-Docs

-Formularios

-Presentaciones

-Web (Sites)

-Classroom

Estas herramientas fomentan la colaboración, la creatividad, el pensamiento crítico y permiten que los profesores trabajen de forma individual o con la clase completa. Además, los educadores pueden proporcionar comentarios instantáneos y llevar un registro del progreso de un alumno para mejorar el rendimiento.

Esta aplicación puede ser utilizada en dispositivos celulares, tablets o computadores, permitiendo compartir documentos por medio de Google Drive, Crear sitios web para las clases, acceder a Youtube y a libros electrónicos, etc.

Edmodo: Es una aplicación educativa cuyo objetivo principal es, permitir la comunicación entre profesores y alumnos. Se trata de un servicio de redes sociales que proporciona al docente un espacio virtual en el que se puede:

1-Crear grupos privados con acceso limitado a docentes, alumnos y padres.
2-Gestionar las calificaciones de los estudiantes.

3-Compartir diversos recursos multimeda: archivos, enlaces, vídeos, etc.

4-Lanzar encuestas a los participantes.

5-Asignar tareas a los estudiantes.

6-Gestionar un calendario de clase.

7-Crear comunidades escolares entre agrupo  docentes y alumnos del centro educativo.
8-Dar acceso a los padres a los grupos en los que estén asignados sus hijos, permitiendo estar informados de la actividad de sus hijos y tener la posibilidad de comunicación con los profesores.

9-Conceder insignias a los alumnos como premios a su participación en el grupo.

Esquema sobre las presentaciones colectivas

Microsoft  PowerPoint

Importancia de de los formularios,tablas y reportes

Los formularios, tabla y reporte son de suma importancia, pues nos permiten registrar, recopilar y guardar una gran cantidad de información de forma clara, coherente organizada, segura y confiable en un solo lugar, además no da la facilidad tener acceso a las informaciones de una manera rápida y de ahorrar espacio.

Estadísticamente comprobado, sin la utilización de estas herramientas, a la hora de procesar datos, se perdiera mucho tiempo y peor aún, se toma el riego de  perder  información.

El capital humano

Qué papel juega  el capital humano de una institución educativa?

Cuando hablamos de capital humano de una institución educativa, no estamos refiriendo a todas aquellas personas que laboran dentro de un centro educativo, como: directivos, docentes, asistentes, personal administrativo y de servicio.  

Estos juegan un papel preponderante, pues de ellos depende el funcionamiento y la calidad de la institución educativa.

Dentro de la capital humana de las instituciones educativa, se puede decir, que el director y el maestro son los principales actores, dentro de las funciones que estos desempeñan, se pueden resaltar las siguientes:

El director es encargado de dirigir, coordinar, supervisar y evaluar todas las actividades del centro educativo. Es el responsable de  garantizar la ejecución de las reglas establecidas. Promover estrategias para el cumplimiento de los objetivos plasmado en el proyecto de centro. Evaluar el desempeño docente e impulsar planes de mejora de la calidad del centro, así como proyectos de innovación e investigación educativa, etc.

Por su parte, el docente es un facilitador del aprendizaje, es decir, es el responsable de generar un ambiente donde los estudiantes, puedan adquirir los conocimientos, habilidades, competencias y destrezas necesarias, para llegar a un aprendizaje significativo.  Es la persona encargada de crear en el aula una atmosfera, que invite a todos a investigar, a aprender a aprender, aprender a ser, aprender hacer, aprender a construir su propio aprendizaje.

Planea y organiza secuencias de aprendizaje, para que el estudiante consiga dominar los objetivos. Comunica sobre las competencias que se desarrollará, orienta sobre el logro de los objetivos y estimula la curiosidad y la búsqueda de soluciones.

Además, su papel conlleva a buscar herramientas didácticas que motiven y mantengan la atención del alumno, propiciando la construcción  del aprendizaje.

Crees que influye en la calidad?

El factor humano es decisivo, ya que el ser humano aprende con el ejemplo, los niños necesitan tener un modelo a seguir, necesitan de alguien que además de enseñarles, se pongan en el lugar de ellos, muchas veces buscan en el docente  el amor y la comprensión que en sus hogares no tienen, aspectos que una máquina aún no ha podido imitar.  Los niños son como una esponja que absorben e imitan todo lo que observan. Si el estudiante tiene por ejemplo a un maestro desmotivado, sin mucha  preparación y sin vocación, se le hará totalmente difícil adquirir los conocimientos para llegar a un aprendizaje significativo.

Para que los centro educativo obtengan la calidad anhelada, no solo debe enfocarse en los procesos, procedimientos y en los indicadores para medir los resultados, sino también se debe analizar la calidad del personal con el que cuenta. Puesto que tener un capital humano competente, motivado y bien capacitado, es lo que define la calidad y el éxito de una institución educativa.